撰寫粵曲必備之知識

撰寫粵曲必備之知識

文章甘牛 » 2013, 2月 18 週一 04:15

撰寫粵曲必備之知識

撰寫粵曲,可以說比之從事創作其他樣式文學作品都要難!難在比創作其他文學作品要掌握的知識要多得多,而且所受到的限制也多得多。予謂不信,請聽其詳。
粗略算來,撰寫粵曲必須具備以下條件及知識:
一、首先要懂得說流利的粵語。——不懂粵語,想寫粵曲,你不如去登天好了。
二、掌握粵語的聲調。——能說流利粵語的,大有人在,但懂得粵語“九聲六調”的,就鳳毛麟角了。寫粵曲不但要懂得分辨每個字的平仄,甚至要懂得某個字是用上平聲還是下平聲。從這裏可以看出,寫粵曲比寫詩詞還要嚴格,還要煩瑣。
三、要懂得音韻學。粵曲唱詞要求要押韻。
四、要懂得樂理。——粵曲是拿來唱的,要唱,必然要與音樂結合。既然要與音樂結合,就要懂得樂理。懂得“簡譜”不在話下,更要懂得“工尺譜”。還要懂得粵曲特有的“叮板”概念。懂得什麼是“一板一叮”,什麼是“一板三叮”。
五、要熟悉粵曲唱腔的三大體系。——這裏要掌握的知識和學問就大了!粵曲唱腔包括“板腔體系”、“曲牌體系”和“說唱體系”。分述之,要掌握的知識是:
(1)板腔體系。由“梆子”和“二黃”兩個系統組成,所以又稱“梆黃體系”。(“梆子”又叫“士工”;“二黃”又稱“合尺”。)名稱複雜,這也是造成人們視為畏途的原因之一。
梆子系統的板式有“梆子首版”、“梆子慢板”、“梆子中板”、“梆子滾花”(這些名稱均可把“梆子”改為“士工”) ……。
二黃系統的板式有“二黃首板”、“二黃倒板”、“二黃慢板”、“二黃滾花”、“二黃流水中板”(簡稱“二流”)……。
以上所列,只是“梆黃體系”板式的一部分。上述板式,有些又派生出“長句”來,如“長句二黃”、“長句二流”。有些板式又有“正線”、“反線”和“乙反”之分。有人統計過,“梆黃體系”的板式約有三十多種。還有一些所謂“專腔”。如什麼“回龍腔”、“祭塔腔”、“追賢腔”、“武二歸家腔”、“穆瓜腔”、“冰魂腔”……名目繁多,不一而足。
三十多種板式,加上名目繁多的專腔,單是會唱已經很不簡單。而作為撰曲者,還要懂得,用什麼板式宜於敍事;什麼板式宜於抒情;什麼腔最能表達愉快;什麼腔最適宜表達哀傷……
最要命的是,這些板式的唱詞,不是隨便寫出來就行的,它的句子均有其特殊的結構。首先要懂得分上、下句,上句收哪個音,下句收哪個音,用字是平是仄,都有所規定。甚至一句中分多少“頓”,每頓尾字的收音、平仄,都不能搞錯!
下面以“士工慢板的句子結構”為例子,說明寫一句唱詞有多少限制。(“士工慢板的句子結構”引自billy先生的博客,借用一下,以作說明。特向billy先生致謝)
“士工慢板屬梆子系統,有上、下句之分。句子最尾一個字是仄聲字的,便是上句;是平聲字的,便是下句。
士工慢板基本是十字句,以三、三、二、二的句式分成四頓;並以六套一板三叮,合共廿四拍的時值唱出。但常見的士工慢板都會在第二頓後面的音樂過門之後,加上一句四字的活動句,此活動句是以一板三叮,合共四拍的時值唱出。所以一般見到的士工慢板每個上句或下句都會佔用七套一板三叮合共廿八拍的時值。
三、三、二、二的句式:
第一頓:三字句曲詞最少要有三個字,每字平仄可以不論。
第二頓:三字句曲詞最少要有三個字,每字平仄可以不論。
第三頓:二字句曲詞最少要有兩個字,尾字的平仄聲最好可以跟第四頓的尾字平仄聲相反。即是上句第三頓尾字最好是平聲,下句第三頓尾字最好是仄聲。
第四頓:二字句曲詞最少要有兩個字,尾字所用字的平仄聲視乎上句或下句而定,上句用仄聲字,下句用平聲字。
倘若句子中加入活動句的話,活動句最少要有四個字,尾字的平仄聲最好可以跟第三頓一樣。”
——問你怕未!單是寫一句“士工慢板”的上句或下句,就有如此多的限制,若要要寫一段,或者寫一首,還不拈斷幾根鬍鬚?
(2)曲牌體系。是指小曲、牌子曲等。曲牌體系寫起來則較為輕鬆。何解?因為小曲、牌子都有固定的旋律,(其實一些板式的“序”,如《老鼠尾》,還有“戀壇”、“西皮”等,都可以算是曲牌體系)作者只是“按譜填詞”而已,只要懂得押韻、每個字的自然音與樂譜的配合,就基本上可以了。(故此,在下不怕鄙陋,也胡謅了幾首“小曲”。不過請注意,純小曲不能算是粵曲)但是,小曲、牌子曲多不勝數,作為撰曲者,如果不諳熟三、四百首,恐亦難敷應用。
(3)說唱體系。基本上是指“南音”、“木魚”、“板眼”、“龍舟”、“粵謳”。其結構類似於板腔體,因此寫起來也是甚費精神的。
除了以上所說的唱腔上的三大體系,寫粵曲當然還會寫到“道白”。好的“詩白”,不亞於一首五絕或七絕,不抓掉幾條頭髮恐怕也是寫不出來的。
六、除了以上所列五大特定條件和知識外,其他一切文學創作所需要的知識和條件,譬如語法學、修辭學、邏輯學、心理學;豐富的歷史、典故知識;遣詞造句的文采;發掘主題的銳利眼光等等等等,更是不能或缺。

綜上所述,本文開頭我所說的“撰寫粵曲,可以說比之從事創作其他樣式文學作品都要難!”信非虛言了吧?
更要命的是,撰寫粵曲的很多知識,是在學校裏沒得教的。學校的老師不會教你什麼是粵語的“九聲六調”、粵語分韻;甚至大學中文系也不會教你什麼是板腔體系、乙反長句二黃。(通指大陸的學校,香港的我不知道)要成為一個粵曲撰曲者(先不要說撰曲家了),很多知識你得要靠自學,或者是學校之外的其他途徑來學。因此,沒有對粵曲濃厚的興趣,鍥而不捨的毅力,恐怕很多人都不會學撰寫粵曲。

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